叛逆孩子的教育方法推荐

中学生最大的特点就是叛逆，面对这个阶段的孩子家长应该怎么教育呢?

青春叛逆期有哪些表现

1、破坏性强。不少孩子通过摔东西，乱写乱画，砸东西抒发不良情绪，甚至一部分有暴力倾向，一言不合就动手，说脏话。

2、不听话，反抗情绪强烈。特别是对家长、老师的话很抵触，同一件事叮嘱几次就会让他不耐烦，一句批评就能引起怒火。通常不会按照他人的意见行事。

3、倔强任性和自以为是。一旦下定决心，九头牛也拉不回;自认为很有主见而且坚持这种观念，喜欢强词夺理，做事一意孤行。

4、漠视规章制度，玩世不恭。例如上课时搞小动作，捣乱课堂纪律。一部分抱着“大错不犯，小错不断”的人生态度，不及时改正就会导致不良行为，负面影响扩大。

5、反差现象。原本一些认真学习的好学生，成绩下降，情绪消沉，无心学习，严重的还会逃课逃学。

叛逆期孩子怎么教育

教给孩子健康的性观念

随着社会的日益开放和人们思想观念的转变，性，不再是神秘的不能提及的事情。对孩子进行正解和恰当的性教育，妈妈责无旁贷。妈妈应该敏锐地发现孩子性意识的觉醒;教孩子正确面对开放的社会。

尊重

叛逆期的孩子最希望得到的就是被尊重。对于孩子的想法，最好给予尊重，比方当孩子尚未作完功课，却一直在看电视或游乐时，这时如果父母用一种命令的口吻说:「把电视关了，不淮玩了，去写功课，去念书....」，或者像是「你应该」「你必须」「你懂什么」这样的口语，其实很容易招至孩子反弹。

叛逆对孩子来说是好的开始

叛逆是自我同一性发展的需要

所谓自我同一性，是指个体尝试把与自己有关的各方面综合起来，形成一个自己决定的、协调一致的、不同于他人的自我，是对“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识。

建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。

叛逆是不良情绪的发泄途径

脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突，对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑，这加剧了青春期的情绪问题。

叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。

叛逆孩子的教育方法推荐

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