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2020全国多地中考时间安排汇总

2021-06-20 物理 点击:

这篇文章小编给大家整理汇总了2020全国多地中考时间安排,以下是具体内容,供参考。

2020全国多地中考时间安排汇总

全国多地中考时间安排

1.北京:2020年北京市中考时间是7月17日至19日。

2.天津:2020年天津市中考时间是7月18日至19日。

3.重庆:2020年重庆市中考时间是7月12日至14日。

4.上海:2020年上海市中考时间是6月27日至28日。

5.海南:2020年海南省中考时间是7月25日至27日。

6.福建:2020年福建省中考时间是7月18日至20日。

7.陕西:2020年陕西省中考时间是7月17日至19日。

8.安徽:2020年安徽省中考时间是7月14日至17日。

9.云南:2020年云南省中考时间是7月25日至27日。

10.贵州:各省市自行决定。

11.西藏:2020年西藏中考时间是7月18日至20日。

12.吉林:2020年吉林省中考时间是7月27日至30日。

13.江西:2020年江西省中考时间是7月17日至19日。

14.山西:2020年山西省中考时间是7月20-7月22日

15.内蒙古:2020年内蒙古全区中考时间为7月21日至30日。

16.辽宁

(1)大连:2020年大连市中考时间为7月17日至19日。

17.四川

(1)宜宾:2020年宜宾市中考时间是7月11日至13日。

(2)雅安:2020年雅安市中考时间是7月12日至14日。

(3)广元:2020年广元市中考时间是7月13日至15日。

(4)阿坝州:2020年阿坝州中考时间是7月13日至15日。

(5)南充:2020年南充市中考时间是7月12日至13日。

(6)攀枝花:2020年攀枝花中考时间是7月12日至15日。

(7)成都:2020年成都市中考时间是7月14日至15日。

18.江苏

(1)盐城:2020年盐城市中考时间为7月14日至16日。

(2)扬州:2020年扬州市中考时间为7月16日至18日。

(3)无锡:2020年无锡市中考时间为7月12日至13日。

(4)南京:2020年南京市中考时间为7月16日至17日。

(5)南通:2020年南通市中考时间为7月12日至14日。

(6)苏州:2020年苏州市中考时间为7月13日至15日。

(7)常州:2020年常州市中考时间为7月16日至18日。

(8)连云港:2020年连云港市中考时间为7月14日至16日。

(9)镇江:2020年镇江市中考时间为7月14日至16日。

19.浙江

(1)温州:2020年温州市中考时间为6月26日至27日。

(2)丽水:2020年丽水市中考时间为6月26日至27日。

(3)杭州:2020年杭州市中考时间为6月26日至27日。

(4)台州:2020年台州市中考时间为6月26日至27日。

20.山东

(1)威海:2020年威海市中考时间为6月16日至18日。

(2)济南:2020年济南市中考时间为7月12日至15日。

21.湖南

(1)益阳:2020年益阳市中考时间为7月16日至18日。

(2)湘潭:2020年湘潭市中考时间为7月16日至18日。

(3)郴州:2020年郴州市中考时间为7月18日至20日。

(4)永州:2020年永州市中考时间为7月18日至20日。

(5)娄底:2020年娄底市中考时间为7月16日至18日。

(6)长沙:2020年长沙市中考时间为7月16日至18日。

(7)怀化:2020年怀化市中考时间为7月16日至19日。

(8)邵阳:2020年邵阳市中考时间为7月18日至20日。

(9)株洲:2020年株洲市中考时间为7月16日至18日。

(10)岳阳:2020年岳阳市中考时间为7月17日至18日。

(11)衡阳:2020年衡阳市中考时间为7月16日至18日。

22.广东:2020年广东省的中考时间为7月20至22日。

23.广西:2020年广西省的中考时间为7月24日至26日。

24.海南:2020年海南省的中考时间为7月25日至27日。

冲刺中考的复习方法

钻研课本,打好基础。在中考复习中,首先应将课本中的基本概念、定义、字词、语句,及解答问题中常用的一些思维方式进行梳理,注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能,归纳整理基础知识、基本技能。

练习重效率,切忌好高骛远。做练习题若不注意消化吸收,只是一味地贪多求快,轻易重难,则会劳而无功。复习时,一要落实课本中练习、习题以及读一读、想一想、做一做等探索性内容,二要精选近年来各地中考试题中的优秀试题,进行强化训练,不能贪多求快,要注意练习的效率。

注重反思解题,提高思维能力。平时做练习时,应当时刻反思自己解题时的思维过程,探索自己出错的原因和思维的断层。解题时,要注意观察已知条件和需解决问题的特点,挖掘其背后隐含信息,联想有关的已学知识,寻求解决问题的突破口;解题后应反思,此题的解法自己是怎么想出来的。

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